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VISENSO geht mit Evonik exklusive Partnerschaft ein

Pressemitteilung VISENSO, Stuttgart

09. Dez. 2011

 

Bildungssponsoring fördert Chemieunterricht im Cyber-Classroom

 Stuttgart, 9. Dezember 2011 – Die VISENSO GmbH, Stuttgart, Anbieter von Visualisierungs- und Virtual-Reality (VR)-Software und Komplettlösungen, setzt sich mit der von ihr entwickelten 3D-Lern- und Lehrumgebung „Cyber-Classroom“ künftig auch für Bildungssponsoring in Deutschland ein. Mit Evonik Industries, Essen, einem der weltweit führenden Spezialchemie-Unternehmen, geht VISENSO hierfür die erste Partnerschaft mit der Wirtschaft ein. Evonik stattet vier Schulen in Essen, Bornheim, Freigericht und Rheinfelden mit je einer Cyber-Classroom-Station aus. Dazu gehören neben Hard- und Software auch mehrere Chemie-Module, die für diesen Anlass neu entwickelt wurden. Weitere Schulen im Umfeld von Evonik-Standorten, die im kommenden Jahr ebenfalls mit dem Cyber-Classroom ausgestattet werden sollen, sind schon ausgewählt.

Klaus Engel, Vorsitzender des Vorstandes von Evonik Industries: „Wir wollen bei den Schülern Freude und Interesse an Naturwissenschaft und Technik wecken, denn gerade in diesen Fächern benötigt das Industrieland Deutschland talentierten und engagierten Nachwuchs.“ Mit dem Cyber-Classroom können chemische Prozesse in dreidimensionale Bilder verwandelt und somit für Schüler erlebbar gemacht werden. Molekularbewegungen, Reaktionen oder Bindungen werden somit räumlich veranschaulicht und interaktiv explorierbar. Die bundesweit bereits bestehenden Cyber-Classrooms werden nach und nach aufgerüstet, so dass den Bildungseinrichtungen auch die neuen Chemie-Module des dreidimensionalen Lernens zur Verfügung stehen.

Nachwuchsförderung und -sicherung durch Bildungssponsoring

Den Bildungsinstitutionen fehlt es oftmals am notwendigen Kapital, um veraltete Technik zu modernisieren, neue Unterrichtsmaterialien anzuschaffen oder marode Schulgebäude zu sanieren. Private Sponsoren, kleine und mittelständische Unternehmen oder Großunternehmen, können die finanziellen Einsparungen des Staates durch Bildungssponsoring ausgleichen.


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