Das schwebende Klassenzimmer

didacta Journal

Ausgabe 01-2012

von Katja Godart

Eine europäische Studie untersucht den Einsatz von 3D-Lerninhalten im Schulunterricht und zeigt, dass sich Lernleistungen dadurch erheblich verbessern können. Unterricht in der dritten Dimension ist Neuland für deutsche Lehrer und Schüler.

Es ist ein riesiger Kopf der vor uns schwebt...

 

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